Liceu Cluj-Napoca Cluj

Liceul Teoretic „Victor Babeș” Cluj-Napoca

Promovare BAC 202686,8%59 din 68 prezenți
Media BAC 20268,79mediana 8,95
Loc în județ#34#235 pe țară

Contact Liceul Teoretic „Victor Babeș” Cluj-Napoca

Telefon: 0264 598 542
E-mail: liceulvictorbabes@yahoo.com
Adresă: Meseriilor 20, Cluj-Napoca, județul Cluj

Datele de contact ale unității, din registrul Ministerului Educației (SIIIR). scolile.ro nu este școala și nu răspunde în numele ei.

Cum a evoluat

În ultimii ani, media la Bacalaureat a urcat cu 0,22 puncte față de perioada dinainte.

7,07,68,38,99,52014: 8,002015: 8,322016: 8,212017: 8,122018: 8,152019: 8,392020: 8,202021: 8,132022: 8,532023: 8,512024: 8,632025: 8,412026: 8,792014201620182020202220242026

Bacalaureat

Distribuția mediilor celor 59 promovați în 2026:

De la stânga: medii 9–10, 8–9, 7–8, 6–7, 5–6.

AnCandidațiPromovați RatăMediaMedia maximă Promoții ant.În toamnă
2026 69 59 86,8% 8,79 9,90 10
2025 31 27 87,1% 8,41 9,60 4 5 / 16
2024 66 64 97,0% 8,63 9,66 3 1 / 2
2023 45 39 90,7% 8,51 9,75 5 2 / 5
2022 43 37 88,1% 8,53 9,65 5 4 / 8
2021 47 32 69,6% 8,13 9,18 6 9 / 18
2020 53 43 84,3% 8,20 9,60 9 2 / 14
2019 71 63 88,7% 8,39 9,81 4 2 / 9
2018 68 59 89,4% 8,15 9,41 3 2 / 7
2017 61 58 95,1% 8,12 9,33 1 2 / 8
2016 62 57 91,9% 8,21 9,76 2 4 / 8
2015 64 57 91,9% 8,32 9,80 2
2014 80 65 83,3% 8,00 9,76 6 4 / 14

Pe specializări, în 2026

SpecializareCandidațiRatăMedia
Științe ale Naturii 54 98,2% 8,90
Științe Sociale 15 40% 7,81

Cu ce medie s-a intrat

Pragul este ultima medie cu care un elev a fost repartizat efectiv la specializarea respectivă, în 2026. Nu e o estimare: e cea mai mică medie admisă.

SpecializareLocuri ocupate Prag (ultima medie)Prima medieMediana
Științe ale Naturii Limba română 84 8,30 9,15 8,59

De unde vin elevii

Școlile gimnaziale din care au venit cei mai mulți elevi repartizați aici.

Alte școli din zonă

Datele provin din rapoartele publice ale Ministerului Educației. Publicăm doar agregate pe școală: niciun rezultat individual, niciun cod de candidat. Metodologie · Semnalează o eroare