Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava sau Colegiul Tehnic ”Regele Ferdinand I” Rădăuți?
Aceleași cifre oficiale, una lângă alta. Verde = valoarea mai bună din pereche.
A Colegiul Tehnic de Industrie Alimentară Suceava
Liceu · Suceava, Suceava
B Colegiul Tehnic ”Regele Ferdinand I” Rădăuți
Liceu · Rădăuți, Suceava
Dintr-o privire
| A · Colegiul Tehnic de Industrie Aliment… | B · Colegiul Tehnic ”Regele Ferdinand I”… | |
|---|---|---|
| Loc în județ (scor compus) | #220 | #50 |
| Promovare BAC 2026 | 71,8% | 91,1% |
| Media BAC 2026 | 7,25 | 8,00 |
| Medii peste 9 la BAC 2026 | 3 | 44 |
| Candidați BAC 2026 | 113 | 248 |
| Tendința mediei (3 ani vs 3 ani) | +0,18 | +0,14 |
| Ani de istoric | 13 | 13 |
| Elevi înmatriculați 2025–2026 | 895 | 1.359 |
| Pragul cel mai mare (2026) | 5,67 | 7,77 |
| Pragul cel mai mic | 2,25 | 5,30 |
| Telefon | 0230 522 304 | 0230 562 420 |
Media la Bacalaureat, pe ani
A · Colegiul Tehnic de Industrie Aliment…B · Colegiul Tehnic ”Regele Ferdinand I”…
Cu ce medie s-a intrat (2026)
Ultima medie admisă pe fiecare specializare. Unde există mai multe linii (limbi de predare, calificări), e pragul cel mai mic.
| Specializare | A | B |
|---|---|---|
| Filologie | — | 7,50 |
| Matematică-Informatică | — | 7,37 |
| Tehnician Desenator pentru Construcții Și Instalații | — | 6,80 |
| Tehnician Ecolog Și Protecția Calității Mediului | 5,67 | — |
| Tehnician Mecatronist | 2,25 | 5,30 |
| Tehnician Transporturi | — | 5,87 |
| Tehnician În Activități Economice | — | 7,10 |
| Tehnician În Industria Alimentară | 2,37 | — |
| Tehnician În Industria Textilă | — | 5,57 |
| Tehnician În Instalații Electrice | — | 6,42 |
| Tehnician În Turism | 5,50 | — |
| Științe Sociale | — | 7,77 |
| Științe ale Naturii | — | 7,67 |
Compară cu altă școală
Un prag mai mare înseamnă o școală mai selectivă la intrare, nu neapărat una care „adaugă” mai mult. Uită-te la promovabilitate și la prag împreună: o școală care ia elevi cu 7 și îi duce la 90% promovare face o treabă mai grea decât una care ia elevi cu 9,5. Metodologie.