Colegiul Economic ”Ion Ghica” Târgoviște sau Colegiul Național Pedagogic ”Constantin Cantacuzino” Târgoviște?
Aceleași cifre oficiale, una lângă alta. Verde = valoarea mai bună din pereche.
A Colegiul Economic ”Ion Ghica” Târgoviște
Liceu · Târgoviște, Dâmbovița
B Colegiul Național Pedagogic ”Constantin Cantacuzino” Târgoviște
Gimnaziu și liceu · Târgoviște, Dâmbovița
Dintr-o privire
| A · Colegiul Economic ”Ion Ghica” Târgov… | B · Colegiul Național Pedagogic ”Constan… | |
|---|---|---|
| Loc în județ (scor compus) | #32 | #3 |
| Promovare BAC 2026 | 69,8% | 97,3% |
| Media BAC 2026 | 7,47 | 8,86 |
| Medii peste 9 la BAC 2026 | 7 | 107 |
| Candidați BAC 2026 | 245 | 187 |
| Media EN 2026 | — | 8,70 |
| Peste 5 la EN 2026 | — | 100% |
| Candidați EN 2026 | — | 57 |
| Tendința mediei (3 ani vs 3 ani) | -0,18 | +0,15 |
| Ani de istoric | 13 | 13 |
| Elevi înmatriculați 2025–2026 | 1.169 | 1.487 |
| Pragul cel mai mare (2026) | 5,10 | 8,47 |
| Pragul cel mai mic | 1,95 | 8,22 |
| Telefon | 0723 370 667 | 0245 218 453 |
Media la Bacalaureat, pe ani
A · Colegiul Economic ”Ion Ghica” Târgov…B · Colegiul Național Pedagogic ”Constan…
Cu ce medie s-a intrat (2026)
Ultima medie admisă pe fiecare specializare. Unde există mai multe linii (limbi de predare, calificări), e pragul cel mai mic.
| Specializare | A | B |
|---|---|---|
| Filologie | — | 8,30 |
| Matematică-Informatică | — | 8,47 |
| Organizator Banqueting | 3,07 | — |
| Tehnician În Achiziții Și Contractări | 5,10 | — |
| Tehnician În Activități Economice | 1,95 | — |
| Tehnician În Activități de Comerț | 2,70 | — |
| Tehnician În Gastronomie | 2,37 | — |
| Tehnician În Hotelărie | 3,70 | — |
| Tehnician În Turism | 4,30 | — |
| Științe Sociale | — | 8,22 |
| Științe ale Naturii | — | 8,35 |
Compară cu altă școală
Un prag mai mare înseamnă o școală mai selectivă la intrare, nu neapărat una care „adaugă” mai mult. Uită-te la promovabilitate și la prag împreună: o școală care ia elevi cu 7 și îi duce la 90% promovare face o treabă mai grea decât una care ia elevi cu 9,5. Metodologie.